Publicaciones

Libros

  • Albornoz, M., & López Cerezo, J. A. (Eds.) (2011). Ciencia, tecnología y universidad en Iberoamérica. Buenos Aires: Eudeba, Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). (ISBN: 978-950-23-1770-0). download
  • Martinez, L. (2012). Questões sociocientíficas na prática docente: ideologia, autonomia e formação de professores. São Paulo: Editora Unesp. download
  • Martínez, L y Parga, D. (2013). Discurso ético y ambiental sobre cuestiones sociocientíficas: Aportes a la formación del profesorado de ciencias. Bogotá: UPN. download
  • Martínez, L., y Parga, D. (Cord). (2014). Formación permanente de profesores en la interfaz universidad-escuela: currículo, fundamentos y roles. Una experiencia en construcción. Bogotá: Fondo Editorial, Universidad Pedagógica Nacional. download
  • Martínez, L., Parga,. y Garzón, I. (2015). Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: experiencias y desafios en la interfaz en la universidad-escuela. Bogotá: Fondo Editorial, Universidad Pedagógica Nacional. download
  • Martínez, L. y Villamizar, D. (Compiladores) (2014). Unidades didácticas sobre cuestiones sociocientíficas en la Enseñanza de las Ciencias: construcciones entre la escuela y la universidad. Bogotá: Fondo Editorial, Universidad Pedagógica Nacional. download
  • Membiela, P., & Padilla, Y. (Eds.) (2005). Retos y perspectivas de la enseñanza de las ciencias y el enfoque Ciencia-Tecnología-Sciedad en los inicios del siglo XXI. Espanha: Educación Editora. ISBN: 84-689-3283-3. download
  • Nardi, R., Castiblanco, O. (2014). Didática da Física. Brasil: Editora UNESP – Cultura Acadêmica. download
  • Santos, W., & Auler, D. (Orgs.) (2011).  CTS e educação científica: desafios, tendências e resultados de pesquisas. Brasília: Editora Universidade de Brasília. (ISBN: 978-85-230-1306-6). download
  • Tenreiro Vieira, Celina , & Vieira, Rui M. (2014). Construindo práticas didático-pedagógicas promotoras da literacia científica e do Pensamento Crítico. Espanha: Iberciencia. ISBN: 978-84-7666-204-5. download
  • Vieira, R. M., Tenreiro-Vieira, C., & Martins, I. P. (2011). A educação em ciências com orientação CTS – Atividades para o ensino básico. Porto: Areal Editores. (ISBN: 978-989-647-352-5). download

Actas y resúmenes

  • Garcia, José Joaquin García (2014). Uni-Pluri/Versidade. Revista 41/V.14, núm.2e 3. ISSN: 1657-4249 Revista Uni-Pluri/Versidad núm.3 | Revista Uni-Pluri/Versidad núm.2 | Separata da Revista Uni-Pluri/Versidad 
  • Martín-Díaz, M. J., Gutiérrez-Julián, M. S., & Gómez-Crespo, M. (Coords.) (2012). Actas do VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias “Ciencia, Tecnología y Sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias”, Madrid, 28 a 30 de septiembre de 2012. (ISBN: 978-84-7666-199-4). download
  • Santos, W., & Auler, D. (Orgs.) (2010). Anais do II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino das ciências / VI Seminário Ibérico CTS no ensino das ciências. Brasília-Brasil: Universidade de Brasília, Faculdade de Educação. download
  • Vieira, R. M., Pedrosa, M. A., F. Paixão, F., Martins, I. P., Caamaño, A., Vilches, A., & Martín-Díaz, M. J. (Coords.) (2008). Ciencia-Tecnología-Sociedad en la Enseñanza de las Ciencias Educación Científica y Desarrollo Sostenible. V Seminario Ibérico / I Seminario Iberoamericano. Aveiro: Universidade de Aveiro. ISBN: 978-972-789-267-9. download
  • Blanco-López, A., Brero-Peinado, V., Jiménez-López M. A., & Prieto-Ruz, M. T. (Coords.) (2006). Las Relaciones CTS en la Educación Científica. Málaga: Área de Conocimiento de Didáctica de las Ciencias Experimentales da Universidade de Málaga, julho de 2006. ISBN: 84-689-8925-8. download
  • Martins, I. P., Paixão, F., & Vieira, R. M. (Orgs.) (2004).  Perspectivas Ciencia-Tecnologia-Sociedad en la Innovación en Educación en Ciencia. III Seminario Ibérico Ciencia-Tecnologia-Sociedad en la Enseñanza de las Ciencias. Aveiro: Universidade de Aveiro, 28-30 de junho de 2004. ISBN: 972-789-126-8. download
  • Martins, I. P. (Org.) (2000). O Movimento CTS na Península Ibérica, I Seminário Ibérico sobre Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino-aprendizagem das ciências experimentais, Aveiro: Universidade de Aveiro, 6-8 julho de 2000. ISBN: 972-789-012-1. download

Exposición de la AIA-CTS

  • Martins, I. P., Vilches, A., Caamanõ, A., & Martín-Díaz, M. J. (2013). III Seminario Iberoamericano CTS (Madrid, septiembre 2012) – Elección de los Órganos directivos de Asociación Iberoamericana CTS en La Educación en Ciencias. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 1(30), 224-226. (ISSN: 1677-2334). download
  • III Seminário Iberoamericano. Alambique – Didáctica de las Ciencias Experimentales, num. 74, abril 2013. download

Artículos

  • Mayra Garcia-Ruiz, Senddey Maciel Magaña y Ángel Vázquez Alonso (2014). La ciencia, la tecnología y la problemática socioambiental: secuencias de enseñanza-aprendizaje para promover actitudes adecuadas en los futuros profesores de Primaria. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, Vol. 13, N.º 3, pp. 267-29. ISSN: 1579-1513. download
  • Martins, I. P., Pedrosa, M. A., Ferreira, A. J., Simões, M. O. (2014). Química e educação para a sustentabilidade: fundamentos e propostas curriculares para Timor-Leste. Educació Química EduQ nº17 (pp. 20-29). ISSN: 2013-1755, SCQ-IEC download
  • Martins, I. P. (2014). Políticas Públicas e Formação de Professores em Educação CTS. Em Garcia, José Joaquin García. Uni-Pluri/Versidade. Revista 41/V.14, núm.2 (pp.50-62). ISSN: 1657-4249 download
  • Martín-Díaz, M. J. (2014). Nuestra participación en los Seminarios Ibéricos CTS. Revista Ciencia y Educación, número 1. ISSN:2444-2771. ver mais

Revistas

  • Gutiérrez Julián, María Sagrario,  Martín-Díaz, María Jesús (Coords.). Revista Ciencia y Educación. ISSN:2444-2771. ver mais
  • Bettencourt, Teresa (Editora geral). Revista Indagatio Didáctica. ISSN: 1647-3582. vol. 8(1), julho 2016. ver mais
  • Albornoz, Mario; López Cerezo, José Antonio; Quintanilla, Miguel Ángel (Directores). CTS – Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad. ISSN: 1850-0013. Vol. 11, N.º 33. ver mais

Materiales Didácticos

  • Materiales didácticos para la cultura científicaver mais

Leave a Reply